Amikor megszületett a kisfiam, azt gondoltam, hogy a beszéd majd magától jön. Hallgattuk a meséket, sokat énekeltünk, beszélgettünk hozzá, de ahogy telt az idő, egyre világosabb lett: Marci nem beszél úgy, mint a kortársai. Míg más gyerekek már egyszerű mondatokat alkottak, ő inkább mutogatott, és csak néhány hangot ismételt.
18 hónaposan még csak egy-két szót mondott ki. Ekkor kezdtem el igazán aggódni, és beírtam a keresőbe: „2 éves nem beszél, mit tegyek?” Rengeteg tanácsot találtam, de mind közül azok voltak a leghasznosabbak, amelyek a játékos beszédfejlesztés fontosságát hangsúlyozták. Elkezdtem jobban utánajárni, mit tehet egy szülő ebben az érzékeny időszakban, amikor a gyerek szókincse még nem indult be igazán.
A szavak útján – de játékosan
A beszéd nem csak egy képesség – egy folyamat, amelyhez rengeteg ingerre, biztonságos környezetre és sok türelemre van szükség. Rájöttem, hogy a klasszikus „mondjad szépen, mi ez?” módszerek helyett Marcinál máshogyan kell megközelítenem a dolgot. Elkezdtem játékokat keresni, amik nem túl bonyolultak, és nem igényelnek képernyőt – de ösztönzik a szókincsfejlődést.
A beszédindító játékok előnye, hogy egyszerű vizuális és auditív ingerekkel dolgoznak, amik segítik a gyermekek nyelvi fejlődését. A képekhez társított szavak – például „alma”, „repülő” vagy „kutyus” – könnyen megjegyezhetők, és játék közben a gyerekek nem is érzik, hogy tanulnak. A logopédusok szerint a 2–4 éves kor közötti időszak az egyik legfontosabb a szókincs fejlesztése szempontjából, és ezt én is teljes mértékben megtapasztaltam.
Egy nap rátaláltam egy olyan játéktípusra, amely különféle szókártyák segítségével támogatja a beszédindítást. Nem volt hangos, nem villogott, de mégis lekötötte Marci figyelmét. Egyszerű képek, hozzájuk kapcsolódó szavak – és minden a saját tempójában történt. Azt is megfigyeltem, hogy egy-egy új szó elhangzása után gyakran kapcsolódott hozzá egy mozdulat vagy arckifejezés is, amit utánozott – így vált a szókincsfejlesztés egy multiszenzoros élménnyé.
A mi esti rituálénk
Minden este kiválasztunk néhány képet, és együtt nézegetjük őket. Én kimondom a szavakat, ő utánoz. Néha csak mosolyog, máskor próbálja elismételni. Az első ilyen alkalmak egyikén a „cica” volt az a szó, amit többször is kimondott egymás után. Talán másnak ez apróság, de nekem olyan volt, mint egy kis csoda.
Pár hét rendszeres közös játék után elkezdett mutatni a képekre, mielőtt kimondtam volna, mi van rajta. Később ő kezdeményezte, hogy „játsszunk szavakat”. A beszédindító játék nálunk valóban beszédet indított – és nem csak nála, hanem bennem is. Megtanultam újra figyelni a legapróbb jelekre is.
Az egyik legmeglepőbb élményem az volt, amikor Marci egy reggel a konyhába sétált, felemelte a kis kezét, és kimondta: „kenyér.” Tudtam, hogy nem tőlünk hallotta először így, hanem a játék során tanulta meg. Ez az apró sikerélmény megerősített abban, hogy a játékos szókincsfejlesztés nemcsak működik, de élmény is.
Azóta már a boltban, a játszótéren és az autóban is gyakran nevezi meg a dolgokat – van, hogy félrehúz, és büszkén mondja: „busz!” vagy „póni!”. A legnagyobb ajándék az volt, amikor először mondta azt, hogy „anya, nézd!”. Azt éreztem, hogy végre megérkeztek a szavak közénk.
Amit más anyukáknak is szívből ajánlok
Nekem ez a folyamat azt tanította meg, hogy a gyermek beszédfejlődése nem egy verseny. Az összehasonlítás helyett sokkal fontosabb, hogy megtaláljuk azt, ami a saját gyermekünk számára működik. A játékos beszédfejlesztés – legyen az akár szókártya, mondókázás, tükör előtti hangutánzás – nemcsak a beszédet segíti, hanem a kapcsolatot is erősíti.
Fontos volt számomra, hogy olyan megoldást válasszak, ami képernyőmentes, természetes módon ösztönöz a kommunikációra, és akár logopédiai szempontból is elfogadott. Egyes beszédindító játékok már logopédusok által is javasoltak, főleg azoknak a gyerekeknek, akiknél a szókincs még nem fejlődik a várt ütemben.
Azt is megtapasztaltam, hogy amikor egy játék nem csak fejleszt, de örömet is okoz, a gyerek sokkal nyitottabbá válik. A rendszeresség, a közös figyelem és a pozitív visszacsatolás mind hozzájárultak ahhoz, hogy Marci elkezdjen bátrabban kommunikálni – előbb egyes szavakkal, majd egyszerű két szavas kifejezésekkel is próbálkozott.
A szülői figyelem ereje
A legfontosabb tanulság számomra az volt, hogy nem kell tökéletesnek lennem. Elég, ha jelen vagyok, figyelek, és lehetőséget teremtek a tanulásra. A közös beszédfejlesztés során nemcsak ő tanult szavakat, hanem én is tanultam újra játszani, türelmesnek lenni, és meglátni az apró előrelépéseket.
A gyerekek szókincse akkor fejlődik a legtermészetesebben, ha élményekhez, érzésekhez és kapcsolódáshoz köthető. Az ilyen típusú, játékos módszerek éppen ezt kínálják: élményt, biztonságot, és lehetőséget a tanulásra.
Az is kiderült számomra, hogy a beszédfejlődést nem lehet siettetni – de lehet támogatni. Ha minden nap csak pár percet szánunk rá, az is sokat jelent. Marcinak elég volt napi 10–15 perc szókártyázás, és pár hónap alatt rengeteg új szót sajátított el. Sőt, a gyerekek számára ismétlésből tanulni a legtermészetesebb, ezért gyakran ugyanazokat a szavakat is elővesszük – újra és újra, játékkal, szeretettel.
Ha te is épp ebben a cipőben jársz...
...és azt érzed, hogy a gyermeked szókincse még nem bontakozott ki úgy, ahogy szeretnéd – ne ess kétségbe. Rengeteg módszer, eszköz és út létezik, amik segíthetnek. Nálunk egy beszédindító játék hozta el a változást, amit azóta is szeretettel használunk.
A beszédfejlődés egy utazás, és minden gyerek más tempóban halad rajta. A legfontosabb, hogy ott legyünk mellettük, támogassuk őket – és merjünk segítséget kérni, ha úgy érezzük, szükség van rá.
Az egyik legfontosabb üzenet, amit szeretnék átadni: nem vagy egyedül. Rengeteg szülő keres megoldást arra, hogyan lehet segíteni, ha a 2 éves nem beszél. A játékos, logopédusok által is elfogadott módszerek, mint a szókártyás fejlesztés, már sok családban bizonyítottak.
+ Tipp: Ha te is hasonló játékot keresel, mi a KinderSpeech™ szókártyákkal játszottunk, amit kifejezetten a beszédfejlődés támogatására terveztek. Nézd meg, hátha nektek is segítség lehet.